Le français est parlé dans 53 pays, ce qui en fait l’une des langues la plus répandue et la plus populaires au monde. On estime que le nombre de francophones comme première et deuxième langue dans le monde oscille entre 220 et 300 millions de personnes.
C’est la langue officielle et co-officielle de 29 pays. Les pays qui utilisent le français comme première ou deuxième langue sont répartis sur les quatre continents. Quatre d’entre eux sont en Europe : la France, la Belgique, la Suisse et le Luxembourg. Deux, sur le continent américain : le Canada et Haïti. Il existe également deux départements français d’outre-mer : la Martinique et la Guadeloupe. Les autres sont d’anciennes colonies françaises d’Afrique et des îles des océans Indien et Pacifique.
Le français est la deuxième langue majoritaire en Algérie, en Tunisie et au Maroc.
La diffusion du français est due à l’influence politique, économique, scientifique et culturelle de la France comme le pays d’origine.
Sa prononciation est différente de celle des autres langues romances.
Le français est une langue dans laquelle la grammaire (syntaxe), la ponctuation (ou l’inflexion de la voix) et la forme des mots (morphologie) jouent un rôle important dans la détermination du sens des mots et la construction des phrases.
La langue française a un charme naturel dû à sa sonorité et son harmonie. En raison de ces caractéristiques, il est reconnu comme la langue du romantisme, de l’amour et de l’érotisme, donc l’apprendre est un plaisir en soi.
La langue française est l’une des plus importantes dans les domaines des communications et des relations internationales à travers le monde. De plus, c’est la nouvelle voie pour la migration et les affaires.
UTILISATEUR DÉBUTANT
« Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif » (CECR, 2015).
« Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats » (CECR, 2015).
UTILISATEUR INDÉPENDANT
« Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée » (CECR, 2015).
« Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de diférentes possibilités. » (CECR, 2015).
UTILISATEUR EXPERT
« Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des signifcations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efcace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.» (CECR, 2015).
Notre équipe se compose de professionnels hautement qualifés, viens rencontrer chacun(e) de nos intructeurs(trices).
Les niveaux de français
Histoire du français
- 1
- 2
Excelentes docentes
Gracias a sus programas intensivos pasé mi TEFAQ B2, Son excelentes personas y profesionales
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Pase mi examen a la primera vez gracias a la buena asesorÃa del profe camilo.gracias
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Excellente méthodologie et très professionnels dans leur travail, ils apportent de la flexibilité dans les horaires, c’est le top
Agradecimiento por la ensenza para mi aprendizaje del idioma francés.
Agradezco profundamente la enseñanza del francés y efectivamente, como me fue prometido en un principio, la Profesora Cata es una excelente maestra que además del dominio del idioma francés y de la didáctica en su enseñanza, ella tiene carisma, mucho conocimiento, bastante experiencia y una actitud maravillosa.
¡Durante las sesiones de francés La Maestra Cata demostró control, paciencia y una dedicación y vocación excelente para conmigo!
En verdad muchas gracias por la edificación que lograron conmigo y les felicito, les deseo que sigan teniendo éxito y crecimiento en su Academia. Muchas gracias.
¡Felicidades y mis mejores pensamientos para todos Ustedes y en especial para la Maestra Cata!
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